18 августа на базе Кубанского государственного технологического университета состоялась тематическая площадка «Реализация единой модели профориентации в школе: инженерно-математическое образование. Навигация школьников и студентов на рынке труда», организованная Министерством образования и науки Краснодарского края.

Основной темой мероприятия стала реализация Единой модели профориентации в школах Краснодарского края, обсуждение лучших практик реализации программ инженерно-математического направления и роль современных профориентационных инструментов в обучении.

Участниками площадки стали первый заместитель министра промышленной политики Краснодарского края Михаил Дорожков, начальник управления общего образования министерства образования и науки Краснодарского края Андрей Колчанов и руководитель центра взаимодействия с регионами проекта Единая модель профориентации «Билет в будущее» Фонда Гуманитарных Проектов Ксения Ващенко.

«С 2018 года мы активно перезапускаем школьную профориентацию, и сегодня, благодаря Единой модели  профориентации, 117 тыс. школьников Краснодарского края уже сделали шаг к своему будущему. Важная работа продолжается. Вместе мы создаем систему, которая объединяет школу, семью и социальное окружение», - отметила Ксения Юрьевна Ващенко.

В работе тематической площадки приняли очное участие более 130 руководителей муниципальных управлений образования и педагогических работников Краснодарского края.

 

Участие в профориентационном проекте «Билет в будущее» помогает кубанским выпускникам сделать осознанный и взвешенный выбор профессии. По результатам исследования более 46% одиннадцатиклассников региона к завершению учебного года уверенно определились с будущей специальностью. Доля существенно выше среднероссийских показателей и говорит об эффективности профориентационной работы в регионе.

Так, выпускники школы № 26 ст. Ереминской Лабинского района благодаря участию в проекте «Билет в будущее», посещению профориентационной выставки в парке «Россия - моя история» и различным профпробам не только выбрали будущую профессию, но и учреждение СПО, где ее можно получить. Сулейманов Данил поступил в Армавирский техникум технологии и сервиса на специальность «Защита в чрезвычайных ситуациях», а Иванова Вероника стала студенткой филиала Анапского индустриального техникума в поселке Мостовском и изучает правоохранительную деятельность.

Теперь ребята делятся своим опытом с девятиклассниками, рассказывают им о проекте и учебе в техникуме. В течение года школьники также проходят диагностики, посещают экскурсии на производства, участвуют в ярмарках профессий и днях открытых дверей. Помощь и сопровождение наставников проекта помогают ребятам раскрыть свои сильные стороны и получить реальное представление о разных специальностях и профессиях, наиболее востребованных в регионе.

☝️Напомним:
Региональным оператором проекта «Билет в будущее» на Кубани является «Школа «Поколение» Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Призма», а основной площадкой для проведения выставки-практикума «Лаборатория будущего» и профессиональных проб является Исторический парк «Россия – моя история» в Краснодаре.

📜Загадочный и увлекательный мир истории📜

💫27 и 28 февраля учащиеся 6, 7 и 9 классов МБОУ СОШ 3 в рамках реализации программы ВД "Россия - мои горизонты" посетили музейно-выставочный центр «Исторический парк» Россия - моя страна в городе Краснодаре. В центре школьники побывали на экспозициях «Рюриковичи. Романовы» и «Кубань. Путь к Победе».

✨На первой экскурсии ребята узнали об эпохе правления Рюриковичей и Романовых. На ней школьникам рассказали о событиях, оказавших решающее влияние на формирование государственности и всех сторон жизни России. Дети узнали про основание древних городов, крещение Руси, ордынском иге и его преодоление, превращение Москвы в центр европейской общественно-политической жизни, создание сильного и самобытного государства.

⭐После ученики посетили экскурсию, которая повествует о героических страницах истории Великой Отечественной войны и тяжёлых боях за освобождение от оккупантов территории Краснодарского края. Здесь им рассказали о героизме советских воинов, героев подполья и партизанском движении на Кубани.

💫Исторический парк «Россия - Моя история», уникальный комплекс, где объединяются отечественная история и современные мультимедийные технологии. Посетителей здесь ждёт загадочный и увлекательный мир истории России с древнейших времен до XXI века.

     

В 9х классах проведён урок с просмотром видеоролика

"Россия индустриальная: тяжелая промышленность, машиностроение"

 

 

 

 

Что на самом деле думают школьники и учителя о профориентации в школе?

Курс «Россия – мои горизонты» запустило Минпросвещения России в сентябре 2023 года во всех школах страны. 7 сентября 2023 года для всех учеников 6-11 классов было проведено первое занятие из курса «Россия – мои горизонты». И вот уже второй год курс реализуется по всей стране, поэтому самое время подвести промежуточные итоги. В этом тексте мы собрали разные мнения учителей и школьников о курсе. Обсудили, в чем же его польза на самом деле, насколько быстро такие занятия «прижились» в школах, что, в общем, о нем думают учителя и подростки.

 Напомним, что занятия проходят еженедельно (каждый четверг) и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Авторы программы курса – опытные специалисты по профориентации подростков, в том числе кандидаты педагогических наук, эксперты от различных отраслей экономики, психологи, методисты. Объединив свой многолетний опыт работы, они разработали методические материалы для проведения занятий, адаптировав их под психологию и интересы разных возрастных групп.

---

 Мария Соломатина, учитель русского языка и литературы, классный руководитель, МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа Тамбовской области:

Курс «Россия – мои горизонты»» – важный и нужный проект, который помогает строить будущее нынешним школьникам, выбирать важные знания и кратчайший путь к своей профессии, дает уверенность в своём выборе и собственных силах. 

Классный руководитель 8 класса Фëдоровской школы Юрьев-Польского района Владимирской области Людмила Графова выделила несколько положительных моментов внедрения курса:

Занятия по профориентации помогают нашим школьникам раскрыть свои таланты и задуматься о выборе будущей профессии. Я считаю, что введение занятий по профориентации – мера своевременная и правильная. Важно помочь учащимся лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности. А вторым положительным моментом введения этого профориентационного курса является наличие готовых методических материалов на платформе «Билет в будущее».

Кроме этого, многие учителя обращаю особое внимание на методические материалы курса. Саая Сливана Шораановна, учитель Усть-Элегестинской школы Республики Тыва: 

Мне как учителю очень нравится, как выстроена работа по курсу. Есть четкое содержания курса. Есть календарно-тематическое планирование, где на весь учебный год расписаны темы и мероприятия. На сайте «Билет в будущее» есть «Конструктор будущего» – цифровой инструмент по формированию профориентационных мероприятий в классе. Он содержит в себе готовые материалы курса «Россия – мои горизонты». Хочется выразить большую благодарность разработчикам за построение интересных уроков и разнообразную подачу информации. Такие уроки не проходят скучно и однотипно. Дети на уроке заинтересованы в материале, что не может не радовать и меня, как педагога.

---

Владимир Кардаш, учитель школы № 31 посёлка Родники Белореченского района Краснодарского края:

С 1 сентября 2023 года я провожу курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Убедительные видеоролики о России, отраслях российской экономики в цифрах и фактах дали возможность ребятам увидеть масштабно возможности для самореализации в нашей стране. Занимательные интерактивные игры «Инженеры в разных отраслях», «Реальность и будущее» позволяют понять учащимся важность и значимость данных профессий. Курс профориентационной направленности «Россия – мои горизонты» – содержателен и познавателен своими материалами. 

Классный руководитель 6 класса Фëдоровской школы Юрьев-Польского района Татьяна Длюгова поделилась своими наблюдениями и отметила, что курс оказался эффективен не только для школьников:  

С профессиональной точки зрения курс внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» оказался очень полезным. Для меня тоже было очень интересно вместе с детьми знакомиться с необычными профессиями будущего. Хочется отметить замечательный инструмент – «Конструктор будущего». С его помощью не только легко, но и интересно строить уроки.

Ольга Черноусова, педагог-навигатор МКОУ ООШ №2, г. Козельск Калужской области отметила преимуществом курса знакомство с разными профессиональными сферами:

Ни для кого не секрет, что дети малых городов и деревень не имеют таких возможностей, как дети областных центров и крупных мегаполисов. В малых городах не так развито производство, недостаточно образовательных организаций СПО, а в некоторых их нет вообще, не говоря уже об организациях высшего образования. Я, как классный руководитель 8 класса, мама девятиклассницы, с уверенностью могу сказать, что курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» открывает для наших детей возможности расширить свои знания о профориентационных сферах, о структуре образования, позволяет выявить свои предпочтения при выборе профессии.

---

Марина Мосичкина, замдиректора по воспитательной работе МКОУ «Хвастовичская средняя общеобразовательная школа» (Калужская обл, с. Хвастовичи), рассуждает на тему нужности таких занятий:

Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» – мера, наверное, все же правильная. Да, это добавился еще один урок. Да, дети уходят из школы позже. Но если спросить старшеклассника, куда он хочет поступать, то слышу ответ: не знаю еще. Дети мало что знают о той или иной профессии. Дети не знают, что для них более подходящее. А потому и видим результат: ребенок пошел учиться в одном направлении, а потом работает совсем в другом. Необходимо помочь детям лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Уверена, что эти уроки будут способствовать принятию учащимися правильного решения и возможности построения успешной карьеры в будущем.

Резюмируя, почти все учителя дали положительную оценку курсу и отметили, что он действительно оказался продуктивным и интересным для обеих сторон. Но будут ли с этим выводом согласны сами школьники? Когда мы предложили ученикам оценить занятия курса «Россия – мои горизонты», в первую очередь были отмечены его преимущества. Вот что они говорят:

Екатерина Пчелинцева, 8 класс, МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа Тамбовской области:

На курсе «Россия – мои горизонты» мы знакомимся со многими востребованными в наше время профессиями. Свой окончательный выбор я ещё не сделала. Узнавая о новых профессиях, в чём их суть и ценность для общества, я пытаюсь для себя понять, какой род деятельности мне ближе и чем бы я хотела заниматься в будущем. Я считаю, что этот курс очень полезен для школьников, так как он знакомит с новыми интересными профессиями.

Азим Орзамиев, ученик 7 «В» класса Президентского лицея города Грозного: 

Участвую в занятиях курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» уже несколько месяцев и могу сказать, что они действительно полезные. Мы изучаем профессии, узнаем о требованиях и навыках, необходимых для успешной работы. Мне нравится, что уроки включают много практических заданий, то есть можно применить наши знания на практике и улучшить свои навыки. Учителя очень отзывчивые и помогают нам разобраться с любыми вопросами. Я с нетерпением жду каждого урока и уверен, что эти занятия помогут мне в будущей карьере.

Артем Горбунов, ученик 9 «В» класса школы № 8 г. Старая Русса:

В этом проекте я познакомился с профессиями IT-разработчика. На профессиональных пробах мы написали код для калькулятора, медбрата и фельдшера, где нам показали оказание первой помощи, работу скорой и даже правильное мытье рук в 6 действий! На уроках мы пробовали себя в роли учителя, металлурга и других специальностях всем классом (интерактивные игры, рассказывающие об этих профессиях). Также у нас была экскурсия по нашему Старорусскому приборостроительному заводу. Там нам показали выплавку деталей, их обработку. Рассказали о истории завода, его продукции. И о профессиях, которые нужны заводу. Было очень интересно! Сами занятия показали, в чем заключается смысл этих специальностей. Проекту я желаю продолжать развиваться и дальше помогать ученикам в выборе профессий.

Залесская Мария, ученица 8 «А» школы № 67 г. Брянска:

Я окончила 8 класс и осознаю, что уже через год меня ждет важнейший выбор будущей профессии. Лучше понять мои интересы и способности, а также изучить широкий спектр профессиональных сфер помогает курс уроков «Россия – мои горизонты». Например, на одном из занятий мы говорили о том, как устроена система образования в нашей стране, какой уровень образования нужен для разных видов профессий. Также ранее мы проходили диагностику, которая помогает глубже понять наши профессиональные интересы. Я с уверенностью могу сказать, что данные уроки помогают мне расширить кругозор, чувствовать уверенность в себе и в своём будущем выборе.

Боярчук Никита, студент регионального железнодорожного техникума г. Брянска:

«Россия – мои горизонты» – очень интересный проект. Подача материала увлекательная и насыщенная. На занятиях я постоянно узнавал что-то новое и необычное. Я уже определился с выбором профессии, но все равно с интересом изучал различные направления профессиональной деятельности. Я считаю, что проект достоин самой высокой оценки и очень важен для всех обучающихся.

 

Эксперты рассказали, обязательна ли профориентация в школе

ТОП-5 волнующих родителей вопросов

Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».

Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.

В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.

ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем это обусловлено?

Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов и программ Фонда Гуманитарных Проектов: Министерством просвещения Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в план внеурочной деятельности, который является частью основной образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос времени проведения занятий остается на усмотрение администрации конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы», чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия проводятся 7-8 уроками.

ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую самостоятельно придумал?

Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»: Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания, игры, видеоролики и дополнять их своими активностями.

ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Курс помогает сосредоточиться на вопросах профессионального самоопределения, больше узнать о собственных интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры, практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то интересное для себя.

ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия, если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?

Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования профессиональной карьеры» в центре профессионального образования Самарской области: Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития. Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже сферу деятельности, уже будучи профессионалом.

Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную линейку спортивной одежды , открывает строительную компанию или спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются знания и навыки выбора и планирования профессионального развития. Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно полезны.

Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху. Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают профориентационные занятия.

ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в дальнейшем?

Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов: Конечно, в семье важно договариваться о ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор? Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда, который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!

Немного о курсе

Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34 занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям, медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части. Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия, организации и учебные учреждения.

Наши школьники приняли участие в профессиональных пробах

17 сентября 2024 г. учащиеся 8-х классов, в рамках проекта "Билет в будущее", приняли участие в профессионаьных пробах на территории парка "Россия моя история" в г. Краснодар. 

Напомним, с сентября 2021 года цифровым ядром проекта «Билет в Будущее» официально является электронная онлайн- платформа BVBINFO.RU , поддерживаемая оператором Проекта - Фондом Гуманитарных Проектов, утверждённым поручением Президента Российской Федерации, приказом

Минпросвещения России и постановлением Правительства Российской Федерации.

Региональным оператором проекта в Краснодарском крае выступает Усть-Лабинский социально-педагогический колледж, а основной площадкой для проведения выставки- практикума «Лаборатория будущего» Исторический парк «Россия-моя история» в городе Краснодаре»

Всероссийское родительское собрание пройдет 21 марта 2024

Билет в будущее: миллионы российских родители прикоснутся к школьной профориентации

Всероссийское родительское собрание, посвященное единой модели профориентации школьников, пройдет 21 марта 2024 года во всех субъектах России.
Собрание пройдет в каждом классе, где реализуется профминимум. На этом мероприятии эксперты ответят на популярные вопросы о том, как помочь подросткам в профессиональном самоопределении, в том числе благодаря государственной программе в этой сфере.
Встреча будет состоять из тематических блоков, на котором родителям расскажут о целях Единой модели профориентации и курсе «Россия-мои горизонты», роли родителей в формировании готовности к профессиональному самоопределению обучающихся, а также региональных возможностях развития образовательно-профессиональной траектории.
Также участникам собрания будут представлены первые результаты профориентационной работы в конкретном классе. Педагоги расскажут о том, какие склонности, способности и интересы есть у ребят, как возможно развить или направить интересы ребят на знакомство и погружение в приоритетные для страны отрасли и востребованные профессии. Также педагоги соберут обратную связь от родителей и расскажут о каналах коммуникации, где можно следить за новостями.
Всероссийское родительское собрание проводится в рамках единой модели профориентации «Россия-мои горизонты», внедренной с 1 сентября 2023 г. в российских школах, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования. Федеральным оператором профориентационного минимума и проекта по ранней профориентации «Билет в будущее» является Фонд Гуманитарных Проектов.
Курс для учащихся 6-11 классов представляет собой инициативу Минпросвещения России, целью которой является ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда, а также помогают ученикам определиться с будущей профессией, учитывая их интересы, способности и потребности рынка труда.

7 сентября во всех российских школах дан старт занятиям

профориентационного курса «Россия – мои горизонты».

Программа реализуется в рамках внеурочной деятельности как одно из направлений профориентационного минимума, который внедряется Министерством просвещения Российской Федерации с нового учебного года. На таких занятиях ученики 6–11-х классов еженедельно по четвергам будут знакомиться с различными профессиями, узнавать о достижениях России в области науки и технологий, о современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. 

Курс «Россия – мои горизонты» включает 34 занятия. При этом каждое занятие адаптировано под разные возрастные группы. Ребят ждут профориентационные диагностики и отраслевые занятия. На первом занятии школьники узнают о важности труда в жизни человека, об отраслях российской экономики, о навыках, необходимых для различных профессий. 

На сайте bvbinfo.ru каждый желающий может принять участие в  онлайн марафоне "Россия мои горизоны".

Также на этом ресурсе родителям помогут найти подход и подскажут как помочь своему ребенку в выборе профессионального пути. 

Отзывы участников курса

---

♦   21 декабря 2023 г в нашей школе прошел тематический профориентационный урок- занятие-рефлексия «Моя страна — мои достижения — моё будущее». Мы подвели итоги первой половины учебного года, отметили  достижения и наметили планы на будущее! Лестница знаний в мире профессий приведёт вас к выбору будущей профессии. Мы часто говорили в этом году, как важно осознанно подойти к этому выбору. Вы смотрели видеоролики и видели специалистов, которые искренне любят свою работу. Желаем каждому найти дело своей жизни и также получать удовольствие от своей профессии. В следующем году мы познакомимся с новыми отраслями и специальностями.

Краснодарский край Белореченский район, Литвин Д.А. классный руководитель  6 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦   21 декабря в 7 В классе МБОУ СОШ 3 в рамках курса «Россия – мои горизонты» прошло профориентационное занятие-рефлексия «Моя страна – мои достижения – моё будущее».
На этом занятии ребята подвели итоги и отметили свои достижения за первое полугодие.
Занятие сопровождалось видеороликами «Достижения России», «Итоги полугодия», «С Новым годом!», герои которых записали для ребят новогоднее поздравление и рассказали, как сами поднимались к своей звезде профессионального успеха.

 На этапе «Мои достижения» учащиеся заполняли «Ёлку профессий». Ребята украсили её своими яркими достижениями.  Основным этапом данного занятия было выполнение интерактивного задания «Чек-лист». Заполняя чек-лист, ребята наметили цель на следующие полгода и результат, который хотят получить в профориентационной работе.

Краснодарский край Белореченский район, Шакула Ю.Е. классный руководитель  7 В класса МБОУ СОШ 3

---

     ♦ 14 декабря 2023г. в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» в МБОУ СОШ  3  прошло тематическое профориентационное занятие «Россия мощная (энергетика): узнаю о профессиях и достижениях в сфере топливно-энергетического комплекса (ТЭК)».
Обучающиеся поговорили о том, какие направления есть в сфере энергетики, какие специалисты сейчас особенно востребованы, о достижениях энергетики нашей страны, о прошлом и будущем этой важной отрасли.
Благодаря занятию, учащиеся смогут лучше понять свои профессиональные предпочтения и спланировать свое будущее.

Краснодарский край Белореченский район, Фролова Э.В. классный руководитель7 А класса МБОУ СОШ 3

---

  ♦ 14 декабря в рамках внеурочного курса «Россия – мои горизонты»  прошло 15 занятие «Россия мощная (энергетика): узнаю о профессиях и достижениях в сфере топливно-энергетического комплекса (ТЭК)».

На занятии речь шла об исключительной важности энергетики для развития всего человечества, истории и достижениях в сфере энергетики. Ребята познакомились с различными направлениями энергетики, а также особо востребованными специалистами, с интересом посмотрели видеоролик о тематическом павильоне «Энергия жизни» на международной выставке «Россия» и высказали своё желание побывать там. Активное участие обучающиеся приняли в игре- обсуждении «Было-стало»

Краснодарский край Белореченский район, Юрова О.В. классный руководитель 8Бкласса МБОУ СОШ 3

---

   ♦ 7 декабря состоялось внеурочное  занятие "Россия - мои горизонты" по теме: " Государственное управление и общественная безопасность".  На сегодняшнем занятии ребята знакомились с профессиями госслужащих: «военный», «полицейский» , специалисты, которые работают в каком-нибудь ведомстве. По видеороликам подробнее знакомились с основными функциями государства и теми, кто их реализует.

Краснодарский край Белореченский район, Зинченко Дана ученица  6 Б класса МБОУ СОШ 3

---

        ♦ 7.12. 23 г. в 6-11 классах в МБОУ СОШ 3 было проведено очередное занятие проекта "Россия - мои горизонты" на тему "Государственное управление и госбезопасность". Ребята смотрели видео о госслужащих, говорили о функциях государства и кто их реализует, зачем нужны военные и особенностях работы в госструктурах. Во время небольшого практического занятия, работая в группах, угадывали военные специальности. В заключение занятия ребята поделились своими впечатлениями и полученными знаниями.

Краснодарский край Белореченский район, Курташиров Кирилл  ученик 6 Б класса МБОУ СОШ 3

---

        ♦ 30 ноября в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» в нашей школе прошло очередное профориентационное занятие "Пробую профессию в инженерной сфере".
На занятии учащиеся познакомились с профессией — инженер-испытатель космических аппаратов. Ребята посмотрели видеоролики, позволяющие понять все о работе в космосе, поиграли .

Краснодарский край Белореченский район, Харатян С.С. классный руководитель 6 Б класса МБОУ СОШ 3

---

   ♦ 30 ноября в рамках внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" проекта "Билет в будущее" было организовано профориентационное занятие на тему "Пробую профессию в инженерной сфере". 

На этом занятии ребята узнали об основных задачах, нюансах и направлениях работы инженеров-испытателей космических аппаратов. Учащиеся продолжили знакомство с выставкой "Россия", заглянули в павильон "Космос", познакомились со специалистом инженерной сферы, попробовали себя в роли инженера-испытателя.

Краснодарский край Белореченский район, Сотников В.А. классный руководитель 9В класса МБОУ СОШ 3

---

    ♦ Сегодня на занятии «Россия – мои горизонты» мы говорили о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов - об инженерах. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей. Инженеры не только придумывают новые механизмы, но и налаживают работу уже существующих систем по всей стране — только представьте масштаб их работы!

Россия — страна, которая каждый год выпускает из вузов около 200 тысяч инженеров, а ещё есть огромное количество рабочих профессий, которые связаны с инженерным делом, их осваивают в колледжах. И при этом на производствах, в конструкторских бюро и научных центрах, в строительстве, на железной дороге и в машиностроении — специалистов всё ещё не хватает.

В ходе занятия «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела» мы подробно поговорили о том, какие направления есть в инженерном деле, какие специалисты сейчас особенно востребованы, каким бы был наш мир, если бы не было инженеров.

Краснодарский край Белореченский район, Лалаян М. ученица  6 Б класса МБОУ СОШ 3

---

  ♦ 23 ноября 2023 года в рамках курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" в 6-11 классах прошло профориентационное занятие "Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела". Ребята поближе познакомились с профессией инженера, с направлениями в инженерном деле и какие специалисты сейчас особенно востребованы.

Краснодарский край Белореченский район, Клочкова Е.А., классный руководитель 6 Б класса МБОУ СОШ 3

---

    ♦ 16 ноября 2023 года в 6 – 11 классах прошло очередное занятие «Россия – Мои горизонты» по теме «Россия в деле». Обсудили ряд важных и очень нужных направлений и профессий, ответили на вопрос «Какими качествами должны обладать люди, работающие в медицине и здравоохранении?». Познакомили ребят с отраслями «Медицина» и «Генетика». После просмотра видеороликов школьники попробовали самостоятельно отметить верные факты в отраслях «Медицина» и «Генетика». На занятии ребята работали в командах и «открыли» свое предприятие, работали как настоящие профессионалы в выбранной сфере деятельности, поддерживали и помогали друг другу.

Краснодарский край Белореченский район, Новикова Л.М. классный руководитель 9 Б класса МБОУ СОШ 3

---

    ♦16 ноября 2023г. в МБОУ СОШ 3 г., прошло  мероприятие в рамках внеурочной деятельности "Россия мои горизонты". Занятие было направлено на определение и выявление талантов обучающихся. Многие обучающие, неожиданно, выявили у себя способности и таланты в рисовании, сборке моделей, физической культуре. Это ребятам может послужить в дальнейшем определении своей профессиональной траектории и выборе профессии.

Краснодарский край Белореченский район, Кудинова А.В.классный руководитель 7 Б класса МБОУ СОШ 3

---

      ♦ 9 ноября 2023 года  для обучающихся 6-11 классов   состоялось  практическое занятие в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты»  — «Пробую профессию в области цифровых технологий».

Старшеклассники познакомились с профессией, которая называется «Специалист по DataScience». Специалист по DataScience применяет методы машинного обучения, по сути, цифровые технологии, чтобы работать с большими данными из разных сфер. В видеоролике специалист в области цифровых технологий рассказал, что кроется под словосочетанием «искусственный интеллект», а также в нём перечислялись разные профессии, которые связаны с машинным обучением. В профпробе ученики тренировались выполнять задачи специалиста по Datascience.

Краснодарский край Белореченский район, Юрова О.В. классный руководитель 8 Б класса МБОУ СОШ 3

---

        ♦ 9 ноября, в рамках профминимума, внеурочные занятия "Россия - мои горизонты" были посвящены IT-индустрии. Виртуальные профпробы представлены шестью IT-специальностями. Обучающиеся 6в и 8б классов примерили на себя специальности "Мехатроника и мобильная робототехника" и "DataScience". Во время прохождения пробы ребята смогли собрать робота, запрограммировать его все основные функции, выставить все необходимые параметры, чтобы он смог играть в "робофутбол", а вторая проба позволила ребятам запрограммировать искусственный интеллект преобразовать звуковые файлы через аудио кодеки в текстовые файла с необходимой пунктуацией. Мы получили 2 артефакта с подсказками. Остальные пробы ребятам было предложены попробовать пройти самим, если им стал интересен доступ к секретным данным, чтобы получить слово-пароль.

Краснодарский край Белореченский район, Абашина Я.Н. классный руководитель 8 В класса МБОУ СОШ 3

---

       ♦ 2 ноября в МБОУ СОШ 3 состоялось очередное профориентационное занятие из курса «Россия — мои горизонты» — «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий", которое посетили воспитанники лагерной группы.
     Всё больше школьников задумываются о профессиях в этой области, что не удивительно. Цифровые технологии стремительно развиваются, и мы уже не представляем нашу жизнь без них. Более того, эти технологии помогают существенно улучшать различные области, например, медицину, образование, судоходство, строительство, креативную индустрию и многое-многое другое. Цифровые технологии можно назвать современным двигателем прогресса.
     В ходе занятия ребята заполнили карту цифровых технологий, посмотрели тематические видеоролики, сыграли в "Будущее или реальность" в командах и сделали вывод, что цифровые технологии – объемная, многоуровневая и важная тема, которую будет интересно изучать и в будущем!

Краснодарский край Белореченский район, Харатян С.С. классный руководитель 9 А класса МБОУ СОШ 3

---

  ♦ Я познакомилась с материалом, который был предложен для проведения профориентационного занятия. В доступной форме ребята получили информацию о различных профессиях, а, самое главное, какими личностными качествами они должны обладать для своей успешности в ней. Красочные видеоролики о профессиях позволили поучаствовать в дискуссиях и дополнить свои знания интересными фактами о нашей стране, о достижениях в различных областях, о разнообразии направлений профессиональной деятельности. Данный профориентационный урок был мотивирован на активное участие каждого обучающегося с применением интерактивных методов, вовлечением их в ролевые игры, дискуссии.

   Урок позволил мне, понять степень представления каждого ребенка о своем трудовом будущем, об их целях и задачах, порой мечтаниях. Конечно же, и о трудностях.

   Этот урок — стартовая возможность, для ребят действительно оценить, поверить в себя, осознать свой потенциал, свои возможности, реализовать свои мечты. А Россия – это та страна, которая предоставляет и открывает большие горизонты!

Краснодарский край Белореченский район, Шакула Ю.Е. классный руководитель 7 В класса МБОУ СОШ 3

---

   ♦  Мне как учителю очень нравиться как выстроена работа по данному курсу. Есть четкое содержания курса. Есть календарно-тематическое планирование, где на весь учебный год расписаны темы и мероприятия. На сайте «Билет в будущее» есть «Конструктор будущего» – цифровой инструмент по формированию профориентационных мероприятий в классе. Он содержит в себе готовые материалы проекта «Билет в будущее» («Россия – мои горизонты»). 

Хочется выразить большую благодарность, в разработке интересных уроков, в разнообразие подачи информации. Такие уроки не проходят скучно и однотипно. Дети на уроке заинтересованы в материале. Что не может не радовать меня, как педагога.

Краснодарский край Белореченский район, Джавадова Р.Г. классный руководитель 10 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ Сегодня, 26 октября, прошло очередное занятие по профминимуму "Россия - мои горизонты" для учащихся 6-11 классов.
Тема этого занятия "Пробую себя в сфере промышленности". Ребята познакомились с профессией специалиста по материаловедению, составили портрет материаловеда, выполнили профпробу, т.е. выполнили задания, которые решают специалисты этой важной и интересной профессии.

Краснодарский край Белореченский район, Юрова О.В.. классный руководитель 8 Б класса МБОУ СОШ 3

---

♦ 19 октября в нашей школе прошёл профориентационный урок в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»" на тему "Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства".

На занятии школьники рассмотрели различные отрасли промышленности России, начиная от машиностроения и энергетики, и заканчивая химической и пищевой промышленностью, изучили историю развития каждой отрасли, а также ознакомились с ключевыми достижениями и технологиями, которые помогли нашей стране стать лидером в данных сферах.

Особое внимание было уделено новейшим инновациям, которые применяются в российской промышленности. Занятие также включало интересные факты о производственных мощностях России и ее вкладе в мировую экономику.

Также смотрели видеоролики, играли в игры «Будущее или реальность» и «Словарный запас». Ребята с легкостью справились с заданиями «Карта отрасли» и «Промышленная цепочка».

Краснодарский край Белореченский район, Харатян С.С. классный руководитель 9 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ 19 октября в рамках курса «Россия – мои горизонты» прошло профориентационное занятие «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности и производства».

 Школьники говорили о том, какие виды промышленности существуют, изучили глубже некоторые её направления, узнали о достижениях страны в сфере промышленности и производства, обсудили какие специалисты востребованы сегодня.

В рамках цикла занятий – мои горизонты» ребята познакомились с профессией «Врач-Диагност».

Краснодарский край Белореченский район, Шакула Ю.Е. классный руководитель 7 Вкласса МБОУ СОШ 3

---

♦ Мне как учителю очень нравиться как выстроена работа по данному курсу. Есть четкое содержания курса. Есть календарно-тематическое планирование, где на весь учебный год расписаны темы и мероприятия. На сайте «Билет в будущее» есть «Конструктор будущего» – цифровой инструмент по формированию профориентационных мероприятий в классе. Он содержит в себе готовые материалы проекта «Билет в будущее» («Россия – мои горизонты»). Хочется выразить большую благодарность, в разработке интересных уроков, в разнообразие подачи информации. Такие уроки не проходят скучно и однотипно. Дети на уроке заинтересованы в материале. Что не может не радовать меня, как педагога.

Краснодарский край Белореченский район, Шевченко О.С.  классный руководитель 8 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ "Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» - мера, наверное, все же правильная. Если спросить старшеклассника, куда он хочет поступать, то слышу ответ - не знаю еще. Дети мало что знают о той или иной профессии. Дети не знают, что для них более подходящее. А потому и видим результат – ребенок пошел учиться в одном направлении, а потом работает совсем в другом…. Необходимо помочь детям лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Уверена, что эти уроки будут способствовать принятию учащимися правильного решения и возможности построения успешной карьеры в будущем"

Краснодарский край Белореченский район, Пичикян Люся  ученица 8 «А»  класса МБОУ СОШ 3

---

♦   Сегодня в рамках курса «Россия — мои горизонты» для учеников 6-11 классов прошло  профориентационное занятие, посвященное профессии учителя.
Мероприятие, созданное проектом «Билет в будущее», приурочено к празднику Дня учителя, который отмечается 5 октября, а также к объявленному Президентом РФ В. В. Путиным празднованию Года педагога и наставника в России.
Цель урока — напомнить школьникам о том, насколько важна профессия педагога и как далеко в будущее устремляются результаты его работы.

Краснодарский край Белореченский район, Шакула Юлия Евгеньевна  классный руководитель 7 В класса МБОУ СОШ 3

---

 ♦  "С профессиональной точки зрения проект «Билет в будущее»  и курс внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» оказался очень полезным. Сама я являюсь классным руководителем 9-го класса, и в этом году для нас тема профориентации особенно актуальна. Как классный руководитель, я значительно обогатила свои знания по вопросам рынка труда, перечню необычных и востребованных профессий, необходимым личностным качествам для той или иной сферы деятельности. Хочется отметить замечательный инструмент – конструктор будущего. С его помощью не только легко, но и интересно строить уроки. Мне, как педагогу было приятно видеть искрящиеся глаза и улыбки детей после мероприятий".

Краснодарский край Белореченский район, Харатян С.С.  классный руководитель 9 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ Нам рассказали о важности выбора профессии и как это может влиять на нашу жизнь. Мне понравилось то, что учитель  использовала разные примеры и истории из жизни, чтобы проиллюстрировать свои рассуждения. Было интересно слушать и понимать, что выбор профессии - это серьёзный шаг, который нужно продумать заранее. Затем мы перешли к самому интересному - определению своих интересов и способностей. Учитель  дала нам несколько заданий, чтобы мы могли проанализировать себя и понять, что нам нравится делать, в чем мы хороши, и что может быть нашим будущим направлением. Это было очень полезно, потому что я раньше не задумывалась о своих интересах и возможностях.

Краснодарский край Белореченский район, Чолахян Тамара  ученица  9 А класса МБОУ СОШ 3

 

---

♦ "Мне тоже понравился урок, жаль, что оценки на нем не ставили, но мы все равно проявляли активность, потому что стали всерьёз задумываться о своём будущем".

"Введение занятий по профориентации - мера своевременная и правильная. Важно помочь  учащимся лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Вторым положительным моментом введения данного профориентационного курса является наличие готовых методических материалов, соответствующих возрастным и интеллектуальным особенностям обучающихся. Увлекательные упражнения и задания позволяют активно вовлекать ребят  в процесс обсуждения и анализа информации, что даёт возможность проявлять  им  свою творческую мысль, помогает   избегать стереотипов о выборе профессий. Уверена, что эти уроки будут способствовать   принятию  учащимися правильного решение и возможности построения  успешной карьеры в будущем"

Краснодарский край Белореченский район, Альбертян Гоара  ученица  9 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ С профессиональной точки зрения проект «Билет в будущее»  и курс внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» оказался очень полезным. Сама я являюсь классным руководителем7-го класса, и в этом году для нас тема профориентации особенно актуальна. Как классный руководитель, я значительно обогатила свои знания по вопросам рынка труда, перечню необычных и востребованных профессий, необходимым личностным качествам для той или иной сферы деятельности. Хочется отметить замечательный инструмент – конструктор будущего. С его помощью не только легко, но и интересно строить уроки. Мне, как педагогу было приятно видеть искрящиеся глаза и улыбки детей после мероприятий.

Краснодарский край Белореченский район, Фролова Элина Валерьевна  классный руководитель 7 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦  Сегодня, 21 сентября, в МБОУ СОШ 3 прошло третье занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты». Вместе с педагогом обучающиеся познакомились  с тестом «Мой профиль» и обсудили, как результаты этого теста могут  помочь в выборе профессии.

Тест «Мой профиль» разработан для того, чтобы ученики, пройдя его, могли лучше понять свои интересы и склонности, и какие занятия, а потом и профессии, стоит выбирать.

Краснодарский край Белореченский район, Джавадова Рузанна Георгиевна классный руководитель 10 А класса МБОУ СОШ 3

---

♦ Курс профориентационного минимума "Россия, мои горизонты!" - это уникальный проект, который предлагает школьникам углубить свои знания о своей родине и ее возможностях для будущей карьеры. В качестве учителя, ведущего этот курс, я хотел бы поделиться своим отзывом об этой программе.
Прежде всего, хотелось бы отметить организацию и структуру курса. Материалы, представленные на занятиях, четко структурированы и логично взаимосвязаны. Весь материал представлен в доступной и понятной форме, что делает его освоение простым и интересным для учащихся. Особое внимание уделено взаимодействию с реальными профессионалами, которые делятся своим опытом и успехами в сфере, которая может быть интересна будущим специалистам.
Хочется отметить, что курс "Россия, мои горизонты!" прекрасно сочетает теорию и практику. Школьники имеют возможность участвовать в интерактивных занятиях, где могут применить полученные знания на практике. Это способствует развитию их профессиональных навыков, а также помогает им лучше понять, как применять полученные знания в реальной жизни.
Один из ключевых аспектов курса - это разнообразие тем, рассматриваемых на занятиях. Школьники знакомятся с различными профессиями и сферами деятельности, которые могут заинтересовать их в будущем. Это помогает им определиться с выбором профессии, а также расширяет их горизонты и возможности для развития.
Большое внимание в курсе уделяется профориентационному консультированию. Учащиеся получают возможность получить ответы на свои вопросы от экспертов и определить свои сильные стороны и интересы для дальнейшего развития. Это позволяет школьникам более осознанно выбирать свою будущую профессию и создает благоприятную атмосферу для их профессионального роста.
В заключение, хотелось бы отметить, что курс профориентационного минимума "Россия, мои горизонты!" является важным инструментом предоставления школьникам информации и возможностей для будущей карьеры. Он успешно помогает учащимся определиться с выбором профессии, расширяет их горизонты и стимулирует развитие профессиональных навыков. Рекомендую этот курс всем, кто стремится быть успешным и счастливым в своей будущей профессии.

Краснодарский край Белореченский район, Харатян Милена учащаяся 9 А класса МБОУ СОШ 3

---

 ♦  В этом году я стала участником проекта «Билет в будущее». Я учусь в 6 классе и должна определиться с выбором профессии.В рамках проекта «Профминимум» наш классный руководитель провела первое занятие «Россия — мои горизонты». Занятие прошло очень интересно и познавательно. Я узнала какие профессии востребованы сейчас и какие навыки нужны для них. Я убеждена в том, что каждый должен выбрать тот жизненный путь, по которому будет легко и просто идти.Занятия по Профминимуму помогут нам определиться  в выборе будущей профессии. И хотелось бы поблагодарить организаторов за предоставленную возможность получать информацию о профессиях, которые мы выберем в будущем».

Краснодарский край Белореченский район, Лалаян Мариетта учащаяся 6 Б класса МБОУ СОШ 3

---